{"id":8739,"date":"2024-09-04T09:19:37","date_gmt":"2024-09-04T09:19:37","guid":{"rendered":"https:\/\/monpsychomag.com\/?p=8739"},"modified":"2024-09-04T09:19:38","modified_gmt":"2024-09-04T09:19:38","slug":"mieux-comprendre-la-reussite-scolaire-pour-soutenir-son-enfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/monpsychomag.com\/index.php\/2024\/09\/04\/mieux-comprendre-la-reussite-scolaire-pour-soutenir-son-enfant\/","title":{"rendered":"Mieux comprendre la r\u00e9ussite scolaire pour soutenir son enfant"},"content":{"rendered":"<div class=\"db567aefa9b9073415b194386f2f1045\" data-index=\"3\" style=\"float: none; margin:0px 0 0px 0; text-align:center;\">\n<!-- Code \u00e0 placer \u00e0 l'endroit ou vous voulez afficher les publicit\u00e9s -->\r\n<div id=\"afrikad-slot-1741-p-1\"\r\n     data-afrikad\r\n     data-slot-id=\"1741\" \r\n     data-dynamic-countries=\"tg\"\r\n     style=\"margin: auto; width: 300px; height: 275px;\"><\/div>\r\n\r\n<!-- Code \u00e0 placer de pr\u00e9ference une seule fois en bas de page -->\r\n<script>\r\n    (function (d) {\r\n        if (window.afrikadInit == null) {\r\n            window.afrikadInit = function (sdk) {\r\n                sdk.autoload();\r\n            };\r\n        }\r\n\r\n        var js, ajs = d.getElementsByTagName('script')[0];\r\n        if (d.getElementById('afrikad-sdk')) {\r\n            return;\r\n        }\r\n        js = d.createElement('script');\r\n        js.id = \"afrikad-sdk\";\r\n        js.src = \"https:\/\/www.afrikad.com\/build\/latest\/js\/sdk.js\";\r\n        ajs.parentNode.insertBefore(js, ajs);\r\n    }(document));\r\n<\/script>\n<\/div>\n\n<p>L&rsquo;<a href=\"https:\/\/monpsychomag.com\/index.php\/2024\/07\/17\/eleves-en-crise-la-psychologie-de-leducation-comme-solution\/\" data-type=\"post\" data-id=\"8540\">\u00e9ducation<\/a> est la base de la soci\u00e9t\u00e9, et cela commence au sein de la famille jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/monpsychomag.com\/index.php\/2024\/09\/02\/leffet-pygmalion-a-lecole-comment-les-attentes-des-enseignants-faconnent-lavenir-des-eleves\/\" data-type=\"post\" data-id=\"8722\">\u00e9cole<\/a>. Les parents et l&rsquo;enseignant influent mutuellement sur la vie de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, les \u00e9tudes ont montr\u00e9 que les parents ont plus d&rsquo;influence sur la vie de l&rsquo;apprenant. Mais nous constatons que la plupart des parents africains ne sont pas \u00e0 l&rsquo;\u00e9coute de leurs enfants afin de trouver des solutions appropri\u00e9es pour leurs besoins et probl\u00e8mes respectifs. Plusieurs facteurs contribuent \u00e0 l&rsquo;<a href=\"https:\/\/www.psychologue.net\/articles\/zoom-sur-lechec-scolaire-et-les-difficultes-scolaires#:~:text=L'%C3%A9chec%20scolaire%20reste%20un,tr%C3%A8s%20dommageable%20pour%20un%20enfant.\">\u00e9chec scolaire<\/a> comme \u00e0 la <a href=\"https:\/\/www.alloprof.qc.ca\/fr\/parents\/articles\/bulletin-systeme-scolaires\/reussite-scolaire-k1508\">r\u00e9ussite scolaire<\/a> chez l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve. Mais tout d&rsquo;abord nous allons d\u00e9finir\u00a0ces\u00a0concepts.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;\u00e9chec scolaire est devenu un ph\u00e9nom\u00e8ne qui touche tous ceux qui quittent ou abandonnent un syst\u00e8me d&rsquo;enseignement scolaire sans aucune qualification leur permettant de s&rsquo;ins\u00e9rer v\u00e9ritablement dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Quand peut-on parler d&rsquo;\u00e9chec scolaire ?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. L&rsquo;absent\u00e9isme<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>On parle d&rsquo;absent\u00e9isme lorsque l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve est fr\u00e9quemment absent \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, de ce fait il rate les cours ainsi que les explications.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. L&rsquo;abandon<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cela peut \u00eatre \u00e0 plusieurs facteurs, soit les parents de l&rsquo;apprenant n&rsquo;ont pas les moyens n\u00e9cessaires pour continuer \u00e0 mettre leur enfant \u00e0 l&rsquo;\u00e9cole, soit l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve n&rsquo;aime pas l&rsquo;\u00e9cole et d\u00e9cide de son plein gr\u00e9 d&rsquo;abandonner, soit il subit la discrimination de ses pairs \u00e0 cause d&rsquo;un handicap quelconque&#8230;etc.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Le redoublement<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il y a redoublement lorsque l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve n&rsquo;a pas atteint la moyenne fix\u00e9e pour aller en classe sup\u00e9rieure, en cons\u00e9quence il reprend&nbsp;la&nbsp;m\u00eame&nbsp;classe.<\/p>\n\n\n\n<p>On parle de R\u00e9ussite scolaire lorsque l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve a la capacit\u00e9 n\u00e9cessaire c&rsquo;est-\u00e0-dire les notes qu&rsquo;il faut pour passer en classe sup\u00e9rieure.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Quelques th\u00e9ories sur les \u00e9checs et les r\u00e9ussites scolaires<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Sur l&rsquo;\u00e9chec scolaire, il existe plusieurs th\u00e9ories: les unes comme les autres ont cherch\u00e9 \u00e0 expliquer les ph\u00e9nom\u00e8nes des \u00e9checs scolaires qui sont tr\u00e8s souvent li\u00e9s \u00e0 plusieurs facteurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Parmi ces th\u00e9ories on retiendra : celle d&rsquo;ordre culturaliste, conflictualiste et celle du postulat de l&rsquo;acteur social rationnel.<\/p><div class=\"db567aefa9b9073415b194386f2f1045\" data-index=\"3\" style=\"float: none; margin:0px 0 0px 0; text-align:center;\">\n<!-- Code \u00e0 placer \u00e0 l'endroit ou vous voulez afficher les publicit\u00e9s -->\r\n<div id=\"afrikad-slot-1741-p-1\"\r\n     data-afrikad\r\n     data-slot-id=\"1741\" \r\n     data-dynamic-countries=\"tg\"\r\n     style=\"margin: auto; width: 300px; height: 275px;\"><\/div>\r\n\r\n<!-- Code \u00e0 placer de pr\u00e9ference une seule fois en bas de page -->\r\n<script>\r\n    (function (d) {\r\n        if (window.afrikadInit == null) {\r\n            window.afrikadInit = function (sdk) {\r\n                sdk.autoload();\r\n            };\r\n        }\r\n\r\n        var js, ajs = d.getElementsByTagName('script')[0];\r\n        if (d.getElementById('afrikad-sdk')) {\r\n            return;\r\n        }\r\n        js = d.createElement('script');\r\n        js.id = \"afrikad-sdk\";\r\n        js.src = \"https:\/\/www.afrikad.com\/build\/latest\/js\/sdk.js\";\r\n        ajs.parentNode.insertBefore(js, ajs);\r\n    }(document));\r\n<\/script>\n<\/div>\n\n\n\n\n<p><strong>L&rsquo;approche culturaliste<\/strong> : les auteurs de cette approche soutiennent que la r\u00e9ussite ou l&rsquo;\u00e9chec scolaire d\u00e9pendent des profits familiaux. Les enfants de la classe sociale ais\u00e9e r\u00e9ussiront mieux leur cursus scolaire que les enfants de la classe sociale inf\u00e9rieure. Ainsi l&rsquo;environnement et le milieu de l&rsquo;enfant vont influencer son cursus scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L&rsquo;approche conflictualiste<\/strong> : ici, les auteurs estiment que l&rsquo;\u00e9cole a une fonction de reproduction, dans la mesure o\u00f9 elle favorise certains (les riches) au d\u00e9triment d&rsquo;autres (les pauvres). D\u00e8s lors, les enseignants ne sont que des agents au service des classes sociales dominantes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L&rsquo;approche du postulat de l&rsquo;acteur social rationnel<\/strong> : l&rsquo;auteur de cette th\u00e9orie estime que la th\u00e8se pr\u00e9c\u00e9dente peut \u00eatre r\u00e9fut\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>D\u00e8s lors, un enfant d&rsquo;ouvrier peut, apr\u00e8s une r\u00e9flexion tr\u00e8s rationnelle, entreprendre et poursuivre de longues \u00e9tudes et devenir apr\u00e8s un cadre sup\u00e9rieur. Tout d\u00e9pend de l&rsquo;individu acteur de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve lui-m\u00eame (et peut \u00eatre de l&rsquo;encouragement de ses parents ouvriers).<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Quelques facteurs de la r\u00e9ussite scolaire<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; Les facteurs internes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La motivation : tout individu humain est mu par un \u00e9tat interne qui le pousse \u00e0 poser des actes. Cet \u00e9tat interne n&rsquo;est pas flagrant mais il est comme le moteur qui pousse l&rsquo;individu \u00e0 agir, ce qui permet le mouvement.<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;engagement : cela peut \u00eatre d&rsquo;ordre affectif, cognitif et comportemental. L&rsquo;individu s&rsquo;engage \u00e0 aimer ses mati\u00e8res, les \u00e9tudi\u00e9es, \u00eatre ponctuel et pers\u00e9v\u00e9rant dedans.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211; Les facteurs externes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il existe plusieurs facteurs qui entrent en jeu pour favoriser la r\u00e9ussite en milieu scolaire :<\/p>\n\n\n\n<p>a- les strat\u00e9gies d&rsquo;apprentissage<\/p>\n\n\n\n<p>On a deux types de styles qui entrent en jeu quand l&rsquo;individu est en situation d&rsquo;apprentissage : l&rsquo;auditif et le visuel.<\/p>\n\n\n\n<p>b- le style cognitif propre \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;enseignant doit savoir que chaque \u00e9l\u00e8ve a son style propre et de ce fait organiser le cours \u00e0 ce que \u00e7a soit accessible \u00e0 tous.<\/p>\n\n\n\n<p>c- le respect de la strat\u00e9gie de chaque \u00e9l\u00e8ve<\/p>\n\n\n\n<p>Il faut respecter la strat\u00e9gie de chaque \u00e9l\u00e8ve et l&rsquo;aider \u00e0 l&rsquo;am\u00e9liorer.<\/p>\n\n\n\n<p>Il faut inciter les apprenants \u00e0 d\u00e9velopper des qualit\u00e9s compl\u00e9mentaires en prenant conscience qu&rsquo;outre la strat\u00e9gie qu&rsquo;ils utilisent il en existe d&rsquo;autres&nbsp;possibilit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Outre ce qui pr\u00e9c\u00e8de, on peut dire que l&rsquo;\u00e9chec est constructif et f\u00e9cond alors que la r\u00e9ussite l&rsquo;est tr\u00e8s peu. L&rsquo;individu qui prend conscience de son \u00e9chec peut <a href=\"https:\/\/monpsychomag.com\/index.php\/2021\/06\/19\/comment-ne-plus-remettre-a-demain-lenvie-dapprendre\/\" data-type=\"post\" data-id=\"2950\">apprendre<\/a> de ses erreurs et mieux r\u00e9ussir que ceux qui avaient r\u00e9ussi avant lui. Comme le dit une citation anglaise \u00ab\u00a0<em>failure is a stepping stone to succeed<\/em>\u00ab\u00a0. Les \u00e9l\u00e8ves ont besoin des soutiens et des encouragements venant de leurs parents et de leurs enseignants dans leurs r\u00e9ussites comme dans leurs \u00e9checs et non des insultes et des\u00a0d\u00e9nigrements.<\/p>\n\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;\u00e9ducation est la base de la soci\u00e9t\u00e9, et cela commence au sein de la famille jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;\u00e9cole. Les parents et l&rsquo;enseignant influent mutuellement sur la vie de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, les \u00e9tudes ont montr\u00e9 que les parents ont plus d&rsquo;influence sur la vie de l&rsquo;apprenant. Mais nous constatons que la plupart des parents africains ne sont pas \u00e0 l&rsquo;\u00e9coute de leurs enfants afin de trouver des solutions appropri\u00e9es pour leurs besoins et probl\u00e8mes respectifs. Plusieurs facteurs contribuent \u00e0 l&rsquo;\u00e9chec scolaire comme \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire chez l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve. 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